智能学校心理咨询室整体建设解决方案

学校的心理咨询室举行整体的计划，划分为差别的功效区划分负担差别的功效。通常会包罗：办公接待区、心理检测区、个体咨询区、沙盘游戏区、心理运动室、心理阅览室、等。 

在心理咨询室的门外可以放置心理卡通讯箱，学生可以给心理先生写信。悬挂心理学小挂件以及一些心理学小知识，使这里充满心理康健教育的气氛。

（1）所在的选择

咨询接待室所在选择本着平静利便的原则，一样平常设在校园人流少的平静处，好比图书馆、阅览室四周，而且有窗子的地方，可是也不能太偏僻。有窗的房间，会知足来访者对窗口的心理要求，改善空间的开放性，未来访者引向理想天下，一边可以向咨询师各抒己见。尺度的学校心理咨询中央设咨询接待室、谈判咨询室和心理运动室三部门。咨询接待室用于接待前来咨询的学生，主要有两方面用途：一是为来访学生挂号，预约咨询时间；二是为前来接受咨询的学生提供期待的空间。谈判咨询室用于咨询，是正式举行心理咨询的场所。运动室一样平常用于个案或小整体的心理丈量、放松训练及存放心理档案。

（2）咨询室的室内设计

墙壁粉刷为暖色，使用浅绿色的窗帘，接纳突显灯具，将灯具作为空间的视觉焦点来设计。岂论是光情况的设计照旧灯具的选择和布设，都必须以求询者的行为和心理需求为条件。使光线蕴藉柔和、色彩温顺，缔造一种温馨的气氛，优秀的咨询气氛，以便使来访者的情绪能够清静、轻松，精神集中，不致于疏散注重力。无论是咨询接待室、谈判咨询室或是心理运动室，都尽可能在醒目的地方放一些盆栽、花瓶、工艺品、古玩、字画作品等，由于这些漂亮的室内设计具有雅致、亲热、宜人的性格，会给空间情况升格定调，可以改善情况气氛，增添美的因素，赋予富厚的文化内在和遐想空间，对人的神经发生一种良性刺激、使人皮肤降温、呼吸匀称、精神放松。

（3）室内设施配备

咨询室的座椅应该柔软、恬静，这样学生容易放松。由于认知的恒常性，只管制止使用一样平常课堂中的座椅作为咨询室的座椅，那样来访者会感应冷漠、重要，发生防御心理，影响接受咨询的愿望。另外，来访者和咨询先生的座椅之间要有一定角度，制止来访者与咨询先生直接面临面，由于，每小我私家在与别人交流时（或是咨询师与来访者交流时），围绕交流者身体周围有一个看不见界线而又不受他人侵占的一个小我私家空间，直接的近距离的面临面交流，有些不想要的信息，如面貌、身体、气息等感受和感性熟悉，会汹涌的扑来，通过视觉、听觉、嗅觉会扰乱或抹杀谈话的内容，直接损坏咨询效果。咨询西席摆设自己的办公桌椅，咨询室配备两个单人沙发，一个茶几。凭据房间的巨细确定沙发的巨细，摆放时要成约60度角。书架一个，摆放一些内容康健且适合学生年事特点的书籍、报纸和杂志，包罗先容青少年身心生长纪律和心理康健知识等方面内容的专业书刊。一方面，学生通过阅读可以相识和富厚有体贴剃头展与心理康健的知识；另一方面，阅读可以淘汰学生在等候历程中由于无事可做而发生的急躁心理。同时，学校的先生也可以来此阅读一些学生心理康健方面的书籍，加深对学生的相识，有利于更好的开展教育教学事情。资料橱一个为存下学生心理档案和心理测试资料用。钟表一个，用来控制咨询时间，同时也能起到装饰的作用。钟表放在来访者的背后，咨询师容易瞥见的地方，由于，若是咨询师多次看手表的话，容易使来访者不能清静地谈话等等。另外，在谈判咨询室中，咨询者的旁边要有放条记用具的地方，可以随时未来访者的住所、电话号码、家庭成员组成等情形记下，以防遗忘；准备须要的纸巾、开水，以备求询者使用。办公桌椅、沙发、茶几、书架、资料橱、钟表等室内设施的选择（色彩、质地）要与咨询室的总体情况结构统一协调，缔造一个温馨、人与情况优化统一的心理咨询情况。

此外，还需配备：电脑，不仅可以作为存下学生心理咨询质料的工具，而且在心理测试、网上咨询等方面日益出现出主要性。信箱，在咨询室门外的墙上挂一个咨询信箱，可以为欠好意思劈面咨询的学生留一些空间。电话，开设电话咨询。录音机，不仅可以作为音乐疗法的须要工具，还可以作为做须要的咨询记载时接纳。 

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