三好建筑工程虚实结合实训基地建设内容解决方案

实训软件

随着信息手艺的快速生长，具有实时动态演示、专业综合周全、历程协同建设等特征的修建工程实践教学基地是传统实训无法相比的，特殊是现代仿真和虚拟手艺支持让其在教学上更胜一筹。其中，校内实践教学模子可对修建工程各种项目系统举行抽象和简化形成系统模子，并经由软件联合，建设尺度工地模子，实现教学、实训、考评、就业一体化的造就模式。

以实践联合教学的理念建设仿真实训一体化基地，可以促进学生在校内实训室亲自体验各专业工程的建设全历程及手艺工艺、治理事情等，实现专业人才造就与行业企业需求的“零距离”对接，提高人才造就的社会顺应性。同时，通过全历程的综合仿真训练，增强差别专业、年级学生间的专业头脑、实践交流与互助意识，到达磨炼学生实践、自学、研究、缔造、表达与组织治理能力的目的。

固然，作为实践教学资源，仿真实训是现在传统实体实训和课堂教学的有益增补，其教学资源应是填补或实现实体实训教学不具备或难以完成的教学功效。因此，联合学校情况、修建工程特点和实践教学要求，手机软件开发

已建和拟建的修建工程虚实联合实训基地应遵照以下原则：

教学联合现实原则

理、虚、实、学、做一体化原则

信息化教学设计原则

以实为本、虚实联合、能实不虚的原则

功效划分合理的原则

实训基地整体计划结构完全根据施工现场宁静文明标化工地部署，其中包罗：模拟工地大门收支、门房、五牌一图、洗车台、文明工地气氛宣传、库房、质料堆放区、加工区、办公区、施工区等。