亿学国际贸易实训室方案

革新开放以来，我外洋经贸事业高速生长，连年高速增加。2005年，中国收支口总值到达12000多亿美元。在天下商业中的排名从2002年的第五位上升到现在的第四位，商业大国职位进一步牢固。2005年辽宁省收支口商业已到达4000多亿美元，占天下收支口总值的三分之一还多。

据不完全统计，我国现有外贸出口权的公司约有18万家，平均每家至少有10个以上的外贸专业人才，因此我国到去年底为止，外贸专业人才至少有180万人。从我国现在的外贸出口额预计，未来五年具有外贸谋划权的公司将在现有的基础上再增添一倍，到那时守旧的预计我国将拥有36万家以上的具有外贸收支口权的公司。凭据我国现有的外贸出口权的公司拥有人才的平均比例盘算，我国最少还需要180万外贸专业职员。因此国际商务专业在就业市场的规模是十分重大的。

可是，现在外贸公司的从业职员需要的是实操技术强的通才，即要修业生能够熟练地掌握对外营业洽谈、报价（含仓储、运输、保险等相关用度的盘算等）、签约、履约等全历程的相关知识，还必须掌握响应的运输、仓储、货物保险等相关事情岗位知识。而当前各大高校的传统教学所教育的学生已不能知足这一需求，因此在一定的水平上加剧了当前需求大，就业难的尴尬局势。

为此厦门亿学软件特推出了《亿学国际商务综合实训系统》为国际商务专业的实验实训与实习提供了周全系统的解决方案，为学校实验室建设提供一个完整的人机互动，模拟仿真实训情况，在学校教学和社会现实中心搭建了一个相同的桥梁，到达实训与教学相联合的目的，解决人才缺口大，但结业生就业难的尴尬问题。

系统特点先容：

1、切合学校国贸单科专业实验、专业群综合实训、结业实习三方面的教学目的，也可以跟硬件实景教学相配套

2、平台建设于一套统一的手艺尺度，把各个国贸相关教学与实训软件集成在这个平台上，可实现资源共享的应用平台。平台应用三层架构的手艺，通过浏览器/服务器的方式来实现应用，在实现应用集成的条件下，使各个系统之间实现互连互通、功效互动、信息共享、资源共享、教学互不滋扰。同时又可以在局域网或互联网提供自主学习与在线培训。

3、知识点贴近教学课程，可自界说专业设置的结构，可凭据专业建设生长的要求，在这个统一的平台上分设专业性的实验室。

4、按大国际商业的思绪构建一套课程化、协同化、仿真化、实战化的实验系统，知足学生结业实习的需要。

5、应用3D虚拟仿真手艺，也实现场景真实化，相当于身临其境。

6、适用专业：国际商务、国际经济与商业、国际商业(报关偏向）、国际商业（跟单与报检偏向）等。

第一章：方案概述

第一节：方案配景

当前国际商业专业的社会需求十分兴旺,而且国贸专业结业生进入外贸公司后事情条件也十分优越、人为福利待遇优厚,职业稳固,因此各大高校的国际商业专业成了考生们争相追逐的目的,但传统的教学系统所造就出来的学生，实在践下手能力已不能知足企业需求，因而导致了专业学生在就业时面临着缺口大但就业难题的尴尬局势。

1、社会需要大量的综合型外贸人才在天下全球化的大情况下，国与国之间的经济商业往来势必越来越亲近，因此企业需要大量的高专业、高素质、高实操性的综合性商业人才是其企业生长和国家生长的需要。国际商业专业的就业偏向可以是：政府机关、科研单元、教学单元、外贸公司、物流公司、货运公司、保险公司、银行、投资公司等，其可从事的岗位也是多元化，如报关员、外销员、以及在部门金融机构从事经济治理和政策研究事情等。

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