校内实训管理平台

企业是怎样管理开发过程的？
为什么我们的一些实训最后都流于形式？
实训的资源、成果如何管理？

实训实习管理平台完全采用企业化的组织管理模式，用于学生实训、实习全过程管理，可以把校内各专业的实训、实习纳入统一管理范围，便于管理者、实训教师随时掌控全校、全系学生的实训、实习情况，并跟踪其效果。

系统结构

京胜实训实习管理平台以实训资源、实训计划、实训过程、实训成果的总体管理为主线，贯穿与实训相关的整个过程。

主要功能

实训资源管理

 实现实训资源集中管理 
 将分散在教师手中的实训资源进行集中管理，形成完善的资源体系，避免教师流动带来的资源流失。 
 实现各种格式资源的整合 
 支持在线编辑、Word、Excel、PowerPoint、PDF、网页链接、Flash、各种视频格式、附件形式等电子格式。 
 并能实现各种资源的组合、编排。 
 资源与实训教学安排相结合 
 每个资源可以定义推荐的学习课时 
 可以制定在定义资源的同沈阳软件定制时、定义实训阶段的划分并制定相应评分规则。 
实训计划管理

 实现了学员分组管理并支持小组自选 
 可以由教师安排参与学生的小组划分，也可以定义好分组，由学生自由选择加入。 
 实训资源的分配与管理 
 实训室的分配、实训教师的指定、实训设备的使用都纳入到计划范畴。 
 教师及学生课表的自动生成 
 可以根据实训安排自动生成教师和学生的课表。 
 实训阶段划分及评分标准管理 
 可以沿用实训资源提供的标准，也可以手工进行调整。

实训过程管理

 按照企业化的管理模式进行工作过程管理 
 考勤、个人计划、工作日志、工作总结等企业管理元素的引入，让学生能够更真切的体验到企业化的工作模式。 
 同时考虑教师集中方便的管理 
 教师可以随时查看学生的各个阶段的实训成果。 
 教师可以集中审核学生的考勤记录、工作日志、工作总结、并可以对学生进行打分以及奖惩管理。 
 阶段管理与审核 
 学生完成每个工作阶段都必须提交相应的工作成果及总结，教师在对其进行审核打分后，才能允许学生进入下一个阶段的工作。

实训成果管理

 分阶段保存的学生实训成果 
 在学生工作的各个阶段记录相应的工作成果，可以随时进行工作成果的追溯。 
 附件、链接形式的成果管理 
 可以通过附件形式进行保存，随时下载查看。 
 对于可以通过浏览器查看的成果形式，可以提交成果的链接。 
 自动分数计算 
 根据教师对学生各个阶段的打分结果和阶段系数，以及奖惩管理中的加减分结果，自动计算学生的实训总成绩。