建筑工程系列软件

掌握编制分部分项工程专项安全技术施工方案；
掌握脚手架方案编制及计算要点和方法；
掌握模板方案编制及计算要点和方法；
掌握塔吊方案编制及计算要点和方法；
掌握基坑支护方案编制及计算要点和方法；
掌握临时用电方案编制及计算要点和方法；
掌握安全计算软件的操作方法及其使用技巧；
平台组成
建筑施工安全设施软件的实践课程
建筑施工危险性较大分部分项工程安全审查计算软件的实践课程
冬季施工计算软件的实践课程
临时用电方案设计软件的实践课程
模版设计软件的实践课程
脚手架专业设计软件的实践课程
市政施工计算软件的实践课程
结构计算工具软件的实践课程
钢筋下料软件的实践课程
深基坑支护三维整体分析软件的实践课程
深基坑支护单元分析软件的实践课程
超级土钉支护设计软件的实践课程
地基处理软件的实践课程
降排水计算软件的实践课程

合作方感言：

    尹贻林教授、经济学博士，现任天津理工大学经济与管理学院院长、天津大学工程管理博士生导师、中国建设工程造价管理协会教育专家委员会主任委员、中国建设工程造价管理协会（CECA）常务理事、全国高等学校管理科学与工程类学科教学指导委员会（教育部）委员、中国建筑经济学会常务理事、亚太地区工料测量师协会PAQS教育组理事。他在观摩和试用过模拟实验室系统后讲到：“该系统基本实现了我对工程管理和工程造价实验室的模拟设想。早在2002年的时候我在‘天津市普通高等学校实验室共建项目申报书’中提出了模拟实验室的想法及规划。当时我们购买了很多教学软件，这些软件都在某一个方面帮助我们解决了实验室模拟问题，但还缺乏系统性和全面性，操作方法和程序都不统一，学生和老师要适应多种系统的操作方法，给教学带来了很多不便。直到2002年底的一次会议上，我和PKPM的王总谈起了这个问题，才得到一个理想的解决方案。通过我们双方四年来不断的交流、沟通和改进，2007年中国建筑科学研究院帮助我们建立了国内第一个模拟实验室，这为我们教学带来了巨大的帮助。在这里我举两个例子就足以说明它的功能及效果，一是目前我们学校只有一台万能实验机，几百名学生在做力学实验的时候需要长时间等候，在这种情况下，学校只能让学生分组（十几人一组）来看老师做实验，不能自己采集数据并进行分析，完全不能达到我们的教学要求。有了模拟实验室系统以后，我们利用计算机防真技术能让每个学生独立完成实验并提交实验报告。二是关于施工工艺实验部分，模拟实验室系统利用了动画的形式很好的为我们学校加强了学生对施工现场和施工环境的基本认识，使得学生到达现场后并不感到陌生。从这两个例子不难看出，该系统融理论与实操教学为一体，在学校中实现了对学生实践技能的培养。”

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