灵泰克数字校园综合应用平台
2019-03-23 17:20:19 来源：沈阳软件公司 作者：沈阳软件开发
5、 灵泰克教师网上办公环境：是集教师备课、教学、学生管理、网上办公、开展教学研究等多项功能于一体的应用软件，教师可通过“一站式操作”完成与自己相关的全部功能。通过个人环境的管理，教师可十分方便地建立起个人的博客主页，实现师生之间、教师之间、家校之间的交流，将教学关系进行全面拓展，形成全新的教学模式。
6、 灵泰克学生网上学习环境：是正确引导学生认识网络、使用网络的最佳手段，具有的在线学习功能、个人博客功能、照片管理功能、视频管理功能，师生交流等功能，为中小学生建立起一个绿色的网络学习、生活的环境，从而有效减少不良信息对学生的影响。系统具有的学生数据提取功能可将学生在校期间的全部信息（如学习信息、活动信息、成长信息等）形成一个完整的数据包，完整的影、音、文信息真正构成学生的成长资料库，为学生成长提供一个宝贵的资料库。
7、 灵泰克数字图书馆：中小学数字图书馆是学校师生开展数字化学习的重要信息源，是传统图书馆的一个重要补充，是学生通过网络了解信息、学习知识的重要场所。灵泰克数字图书馆包括十万多个各类数字图书，是以《中图法》作为分类标准，可与大多数数字图书提供方的数据对接，并且针对中小学校进行了有针对性分类，操作起来非常方便，也大大丰富了学校的信息化应用。
8、 灵泰克数字仿真实验室：灵泰克数字仿真实验室以教育部学科教学大纲为依据，涵盖了初高中物理、化学、生物的全部实验，每一个仿真实验侧重互动、体验、过程讲解和要点强化，可有效配合学校的教学过程。能够实现课堂教学和实验中无法演示的宏观的、微观的变化过程，如宇宙天体的运动过程及规律，反映微观世界的分子热运动等等。借助于仿真实验突破时间及空间的束缚，灵活地放大或缩小教学实验场景，将这些变化过程展示于学生眼前，可以使学生认识加强、理解透彻，再现极快、极慢的实验现象。一些瞬时即逝的实验可以借助形象化的仿真和模拟来多次重复或放慢实验过程，如在“能量守恒定律”教学中，用仿真实验在时间上可以放大模拟球碰撞时，先压缩后恢复过程中的速度、加速度等变化的碰撞实质，从而给学生一个细致观察、独立思考的可能，起到突出教学和实验的主要因素、进而突破难点的作用。
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